课程特色
设置超常的教学目标
小学的核心课程为语文，数学，英语，计算机，体育，绘画，音乐。对这些科目，学校都设有超常的教学目标，分别如下：

语文：由讲读、快速阅读、记诵、口才、书法五个体系构成，皆在培养学生一流的口才、一流的阅读、一流的写作、一流的书法能力。
小学五年级内达到各项主要指标如下：

数学：形量数同步。
指标——五年内高质量完成“小学教学大纲”规定的全部内容和部分初中教学内容。

英语：突破听说，启动读写。
指标——五年内达到教育部规定的目前初中毕业水平，评价方式为获得国家英语等级考试一级证书。

计算机：学生是用户，计算机是工具，在应用中发展计算机能力是我们的目标。
指标——一至三年熟练地进行录入，进行简单文本编辑、多媒体文本编辑，会网上查询等四项基本操作，四年级以后主要是应用。

体育：学会游泳、轮滑、武术等基本动作。
科技：通过演示、制作了解简单的科学知识。
音乐：学会简单的乐理、歌唱知识和音乐欣赏常识。
美术：学会绘画、手工制作等基本技能和美术作品欣赏常识。
舞蹈：学会舞蹈基本动作、舞蹈欣赏知识。

制定特色的课程教材：语文 数学 英语

课程设置表

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